写下这篇文章,离中考还有66天,吉利的数字。
昨天老师在课上给我们看了另一位同学写的文章,发表在了4月10号那天的公众号上。不得不说,写的很好,随意中带了些严肃,令人深思。
我和他的经历恰好反过来,他是一点一点往上升,我是一点一点往下降,哦不是,是一大步一大步往下降。小学老师管的挺严,所以刚上初中时底子还是不错的。年级三百多人,预初时候的排名大概在50名上下,虽然算不上拔尖,但是对于我来说,肯定算是一个不错的成绩了。
后来疫情,网课期间的摸鱼使成绩往下降了不少,50到80,80到120,120到150,最后到200。对,现在的我就是年级200的水平。下游。
你要问我后悔吗?那肯定是后悔的,可能六七年级读的太过于轻松,导致我觉得学习本来就是一个简单的事情,课堂上不需要怎么听就能听明白,回家做题做的也很顺利,这让我对自己造成了一个十分错误的认知——我不需要怎么学就能学好。
直到物理化学的出现,我发现我已经无法不听讲了。什么凸透镜成像,什么物质的检验,根本一窍不通。更烦人的是,哪怕认认真真跟随着老师的步伐听课,却发现我的脑子跟不上。
是笨吗?肯定不是。那是为什么呢?追忆八年级下的网课,每天会议是开着的,脑子是闭着的,整天躺在沙发上,边吃零食边刷刷短视频,有的时候刷到好看的,再与朋友们分享分享。我那时觉得时间过得特别的快,因为每天的生活就是,吃饭睡觉,再刷刷手机。一点都不累,和学习比起来简直是轻松了几百倍。
就这样持续了一个学期,肯定不用说,一个学期的内容可谓是啥也不会。这没学会,其他奇奇怪怪的技能倒是学会了不少,什么修网线啊,修电脑啊,还有半夜走路不出声音······反正就是除了学习什么都学会了。
这成绩掉的确实是挺吓人的。换做预初时候的我考出200名的“傲人”的成绩,指不定已经偷偷在被窝里哭了好几十遍了。而我发现,初三的自己似乎对此并无所谓,甚至还挺开心的。
人在不断退步的过程中,确实是会不断降低自己的目标的。
以前数学满分100分的时候,我总是在和自己说,这次要考到90分,一定一定要考到,无论结果如何,我的目标反正是在那里。现在数学满分150了,我也总是在和自己说,这次要考到90分,一定一定要考到,无论结果如何,我的目标反正是在这里。因为我的大脑给了我一个很错误的思维——达到目标能开心。
确实啊,代入一下,我的目标要是是130分,我考出110的成绩,我肯定开心不起来(周围的同学有几个就这样,数学平时挺好的,就是大考考不好,每次看着他哭,自己心里肯定也不是什么滋味)但是当我把目标放在90分了后,我考出110的成绩,我总能喜出望外。开心吗?是开心啊。但是问问自己,中考考完还能这么开心吗?
现在呢,就是属于什么道理都懂,但就是付出不了行动。我相信大家也是这样,毕竟全天下父母都一个样,爱和你叨叨各种各样的人生大道理。我知道按照我现在这个成绩肯定无法得到我想要的结果,更知道的是我按照我现在这个态度无法取得我想要的结果。
现在努力还来得及吗?只剩66天了,感觉时间过的特别的,特别的快。不知道来不来得及,但是我确定我现在一定要付诸行动了。作为典型的数理化门外汉,那就只能从数理化开始,一门一门地把落下的知识点补起来,比如八下物理的比热容,可能对你们来说比较简单,但对我完全不一样,我似乎要花上多好几倍的时间才能搞懂。
每天放学回家,再做两套化学卷子,每次对完答案红笔印甚至比黑笔印多。怎么办呢?除了多练还能有什么办法?没有了、我后悔疫情网课期间一直在家摸鱼了。
到头来还是父亲说的那句话“无论你以后混成什么样子,都跟我和你妈没有一点关系,要吃苦也是你自己吃,要享福也是你自己享,我们之所以每天在你旁边说大道理,也是不想让你以后来怪我们没有管你······”
我开始决定放下手机,投入学习的怀抱
现在醒悟会不会太晚了呢?我的回答是无论晚不晚,至少在这66天里,我没有给自己留下遗憾。

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