坐在最后一排看不见黑板多少度坐在最后一排看不清黑板是多少度坐在最后一排看不见黑板多少度

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作者：智妍妈妈

孩子8岁级，坐在教室第四排，有一天对我说：看不清楚黑板上的字了。

虽然有心理准备但还是打击不小。近视的孩子很多，可没想到这么快就轮到自家的孩子了。打开电脑，拿起手机恶补近视方面的有关知识，查一查有没有补救办法。

网上的观点基本分为两派，一种是近视矫正机构的说法，一种的正规眼科的说法。近视矫正机构的说法是可以矫正，方法各式各样。有保健按摩法，视力训练法，熏蒸法，哺光仪照射等等，也不知道是什么原理，但人家说是可以矫正，只不过心理没底没敢去尝试。另一种是网上眼科专家们发的帖子，总结下来主要观点是：眼轴拉长了，是没有办法降低度数让近视恢复的。

帖子、文章都看到几年前的了，实在是看得想吐，翻来覆去也是这两类说法。距离眼科的预约时间还早，就打电话咨询了几个矫正机构。有的直接说可以保证视力恢复，这种直接pass掉。眼科医生都不能保证的事，你来保证，我信你个鬼。有的机构说自己会员很多，有的说效果很好。搞笑的是有一家说自己的方法有一百多年的历史，真把我当文盲了。

咨询的后果是不断的推销电话，没完没了的微信广告。一个个拉黑、删除。唉，又回到了原点。

接下来，就是万能的朋友圈了。不问不知道，原来焦虑过的父母还真是不少。不过又成雾里看花了，有在近视矫正机构做的，有在医院眼科做矫正的，结果也就这么几种：有视力恢复的，有稳定度数的，有度数缓慢上升的，有坚持几年没效果的。终于通过一个比较信得过的朋友，要到一个专业人员的联系方式，单独咨询了一下。

人家（姑且称：“老好”吧）问了我家娃的情况后对我说：先到专业眼科做下检查，检查内容是：眼科生物数据测量报告单，是测量眼轴长度的。屈光度检查报告单，是测量度数的。还有就是视力数据。有了这些基本数据才好做判断。同时还提醒我说，检查时如果散瞳了，要让孩子眼睛避免强光等。

看来还是朋友圈可靠些，虽然不是什么大忙，好歹让我知道去医院眼科都检查什么内容。

带孩子检查后，医生说是建议使用角膜塑形镜。可对这个没什么认知，只是简单回答说：回去和孩子爸爸商量一下。出来后看着检查单有些懵，看不明白呀！为了孩子脸皮再厚一些吧，马上拍照片发给老好，请人家给看下。

回复来了。怎么不是原始报告单呢？我被问晕了，这明明是医生交给我的，怎么就不是原始报告单了呢？还且还是打印的，很清楚呢。老好解释说：原始报告单是检测时，与机器连接的打印机直接生成的，未经过二次加工，就象X光片一样，拍出来是啥样就是啥样。你这张是打印的不假，但属于二次录入的，只是把主要数据抄录上来，加了一些评价。检查时拍了几组数据不显示，当然误差有多少就无法判断了。这样就会出现信息不对等。

马上折回问医生要原始报告单，无论我怎么说，医生坚持给的就是原始报告单。怎么会这样呢，老天爷呀！

再问老好，老好说：换家医院吧。我接着再问，这个原始报告单长什么样？能不能发给我呢？

手机里保存好老好发给我的样板，又跑了两家医院，不挂号，先找医生给看样板，问能不能出具这样的单了，不能浪费我的挂号费。苍天不负有心人，终于拿到了原始报告单。

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