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新员工留任改善建议

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新员工留任改善建议

前段时间一直在做结构工程师招聘工作，直到本周一才又入职一位新同事。

因为前面连续两位招聘入职的结构工程师都在3个月内离职了，虽然离职理由分别是寻找到薪资更高的工作及身体原因，但我们还是需从自身原因着手进行改善，本周针对新员工留任提出了改善建议：

试用期工作任务&考核：原先的《试用期工作任务书》写得较简单，以月度为单位，写好的任务在实际中也经常性会变动，给新员工带来一定的困惑；建议更改《试用期工作任务书》，不以具体在研项目为考核任务，而以学习目标为任务，以周度为单位进行学习考核，另设置定量任务，让新员工清晰试用期共需学习哪些内容，完成哪些任务即可提前转正；

入职培训、试用期&转正沟通：继续原先的机制，入职一周内（一般第一天下午）完成入职培训，让新员工大致了解公司企业文化、规章制度、工作方法、注意事项等；带训导师每天与新员工沟通学习进度，布置第二天的学习内容，新员工提前完成任务通过考核即进入下一阶段学习；人事、带训导师每周一例会后与新员工进行沟通，确认一周学习进度，关注工作心态，引导价值观；部门经理至少每月一次与新员工进行沟通，表达部门对新员工工作开展的关注和评价；转正审批后由带训导师、人事、部门经理一起与新员工进行转正沟通，表达转正祝贺，提出期望。

专业能力学习：对于新员工的专业能力提升，建议带训导师在每天的工作检查和交流中发现新员工的知识薄弱点，提出相应的知识点学习引导，在第二天的工作中重点学习应用，在工作中有针对性地学习是最快的提升方法，同时也能让新员工感受到导师对其的培养和用心；

部门团建：建议部门在任务告一段落时进行团建，放松心情全力以赴下一阶段的研发任务；建议结合新员工加入或转正时，让新员工感受部门对其加入团队的重视。

批评与自我批评

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批评与自我批评视频

本周召开了管理层第一次批评与自我批评会议，收获颇多。

会议前先让大家看了一段关于批评与自我批评的视频，里面的观点很好地诠释了批评与自我批评的意义：老师提到中国人的弱点在于不愿意当面向别人提意见，对别人不满意，喜欢私底下去说，形成偏听偏见，对团队氛围破坏性极强；正确地开展批评与自我批评，可以在团队内形成开诚布公的好氛围，提升凝聚力。

我也将会上总结的有价值的论点写在了本月全员复盘会的复盘反思表上，供大家学习：

1.管理者要学会公开及时表扬、私下批评（带建设性意见的批评）；

2.语言冲突时，其中一人主动避开冷静，过了冷静期再尝试沟通，可以有效避免冲突升级；

3.既然接受任务就开心的带有学习提升目的地干，要不一开始就拒绝，不要一边抱怨一边干活，干了活还没落得好；

4.有些话说出口前要考虑目的，不要在大庭广众之下发表未经证实或者带有消极性消息；

5.工作要考虑组织效率最大化，鼓励大家为了提升组织效率献计献策，有时吃亏也是占便宜；

6.要提升专业性，必须躬身入局，贴近业务。

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