世人皆醉我独醒，世人皆醉我独醒,举世皆浊我独清啥意思啊

投稿用户 • 2022年12月24日 pm8:41 • 课件PPT • 阅读 80

这点感悟来自于我邻居的孩子。孩子在学校的成绩不算优秀，事却挺多，动不动就被老师请家长，搞得家长非常疲惫，又无可奈何。

昨天邻居又被老师请到了学校，说她的孩子想调班。

之前没有听说过他有想调班的诉求，就把孩子带回了家，好好沟通一下。不问还没事儿，这一问可不得了。孩子声泪俱下地向家长倾诉在这个班的不容易，以及想调班的心愿。

先是说跟自己的同桌有矛盾，挤了它了，碰了他了，一些动作影响他了。然后是说，班级氛围不好，影响到了他的学习，影响到了他的交往。再是说，任课老师都不负责任，自己听不懂，也没有人管，没有人搭理他。班主任不负责任只知道凶学生。

总而言之，是他的这个所处的环境，种种的对他的不好。

家长再跟班主任沟通，将上述的情况简单地说了一下。班主任哭笑不得，说了几句有哲理性的话，完全从自己的角度出发，来看问题来处理问题来解决问题，完全以自我为中心，找种种理由和借口，来证明别人的不对，这本身就是自己的不对。

这事儿给我的启发很大。

有的时候我就想，自己对与不对，可真的不能完全依照自己的标准来判定。因为你的标准，不是公共的标准。

你认为对的，他人不见得就认同你的看法，你认为不对的，反而大行其道。

所以是与非，对与错，真的不能完全从自己的角度来判断。

当然，还可能有一种情况，那就是世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。但这种现象，存在的可能性不大。中国古代的屈原是，西方古代的柏拉图是。像这样的先哲，在如今的这个社会里，有几人是呢？你能有多超前呢？

这种认识本身就是反社会的。

回头来想一想，邻居的这个孩子，为了想证明自己的正确，为了想调班，就完全从自己的角度来出发，而无视实际情况，找别人的种种不是，来证明自己的正确。

实际上，即便是自己完全正确，即便是这一个班糟糕的不得了，你又能怎么样呢？另一个班是不是完全就如你的想象的？班级的环境是不是就完全按照自己的情绪和要求？一个跟周边完全融不在一起的人，怎么能够就很好地发展呢？

这个世界是客观的世界，实际上，我们在看这个世界的时候，这个世界却幻变成一个主观的世界。

当主观性占据主导地位的时候，这个世界会因你而变。一个因你而变的世界，绝对不是一个客观的世界，而是一个可怕的世界。因为他颠倒了是非，看待问题和处理问题的出发点，就已经不再是依据客观事实了，而是全凭自己的主观想象出发。这一点，在很久之前的哲人就已经论证过了。

这个世界是客观存在，我们心里的世界因为认知的关系，却带主观性，我想除了客观唯物主义之外，其它的主义多多少少都有一些偏差或不足吧。

接下来我们要做的就是，如何处理这些偏差和不足，只有纠偏，只有弥补不足，我们才可能沿着客观唯物的轨道往前走。

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